کهن الگوی «موفقیت برای موفق»
کهن الگوی «موفقیت برای موفق» یک ساختار شناخته شده سیستمی است که نتیجه فعال شدن آن رشد فزاینده طرفی که موفقیت به دست آورده و سقوط طرف‌های دیگر است.
کهن الگوی «موفقیت برای موفق» یک ساختار شناخته شده سیستمی است که نتیجه فعال شدن آن رشد فزاینده طرفی که موفقیت به دست آورده و سقوط طرف‌های دیگر است.
کهن الگوی «موفقیت برای موفق» یک ساختار شناخته شده سیستمی است که یکی از نتایج فعال شدن آن در مدرسه، رشد بعضی از دانش آموزان و به حاشیه رفتن سایرین است.
19۹۳, Barry Richmond, Systems Thinking: Critical Thinking Skills for 1990 and beyond the evolution of the education system educational process thinking paradigm learning tools transferring
2011, George P. Richardson, Reflections on the foundations of system dynamics The four foundations The endogenous point of view Endogeneity and feedback Endogeneity in practice
1994, Barry Richmond, System Dynamics/Systems Thinking: Let’s Just Get On With It Forrester’s View of System Dynamics and Systems Thinking Richmond View of System Dynamics
1997, D.F. Andersen, G.P. Richardson, Group Model Building: Adding more Science to the craft Properties o f a good research program Replicable Cumulative Refutable Goals
كمی بعد از ظهر براي خداحافظی كه پيش معلم مدرسه رفتيم، گفت: بچه‌های كلاس چهارم بعد از ظهر می‌آيند، با آنها كار نمی‌كنيد؟ فرصت دوباره‌ای
دانش آموزان دبستان طالپا به طرز دور از انتظاري باسواد، مودب، متحد و منظم هستند. مدرسه طالپا معلم توانمندي دارد كه عاشق بچه هاي عشاير
کهن الگوی «موفقیت برای موفق» یک ساختار شناخته شده سیستمی است که نتیجه فعال شدن آن رشد فزاینده طرفی که موفقیت به دست آورده و سقوط طرف‌های دیگر است.
1992, Jay W. Forrester, System Dynamics, Systems Thinking, and Soft OR System Dynamics Steps Systems thinking and soft OR Case studies Soft operations research Systems
«نظریه ساختمان سیستم» نقش مهمی در فهم سیستمها دارد و مشخص میکند که چگونه میتوانیم به ساختار سیستمها پی ببریم و آنها را مدل کنیم.
کهن الگوی «انتقال فشار به مداخله گر» موجب میشود که وابستگی به کمک کنندههای خارجی افزایش پیدا کند و توانمندیهای درونی تقویت نشود.
